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林意卿
63278万字
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连载
(二)学术功底扎实,学术水平高,学风严谨,一般应具有高级专业技术职务。熟悉高等教育教学实际,了解人才培养规律。了解教材编写工作,文字表达能力强。有丰富的教学、科研经验,新兴学科、紧缺专业可适当放宽要求。
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第521章
李白
(
2025-03-04 20:53:38)
更新时间:
2025-03-04 17:06:53
涂正伟
(三)适宜教学。符合本校人才培养方案、教学计划和教学大纲要求,符合教学规律和认知规律,便于课堂教学,有利于激发学生学习兴趣。
萧建中
他虽然面带微笑,但是眼睛却已经红了,猛烈的山风也始终无法吹干他眼角的
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第十二条 教材编写依据职业院校教材规划以及国家教学标准和职业标准(规范)等,服务学生成长成才和就业创业。教材编写应符合以
陈健茜
盖娅轻轻地点了点头:“嗯,他的确是比你强多了。”
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