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吴奕君
53255万字
90702人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务
最新章节:
第521章
Without Me
(
2025-02-27 03:17:53)
更新时间:
2025-02-27 00:17:28
洪国祥
第十三条 教材编写团队由本学科和相关学科专家、教研人员、中小学一线教师等组成,各类编写人员应保持合理结构和相对稳定,每册核心编写人员原则上不超过8人。
傅思颖
艾莉如今也已经选择在黑暗之城长住下来,独自抚养女儿塔黎曼长大。
梁雅文
之所以会产生这样的气氛,不仅是因为死去的人而悲伤,还有一种扑面而来的沉重感
张维松
第三十五条 国务院和省级教育行政部门分别建立教材选用跟踪调查制度,组织专家对教材选用工作进行评价、对教材质量进行抽查。职业院校定期进行教材使用情况调查和分析,并形成教材使用情况报告报主管教育行政部门备案。
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